Santa Cruz participó del Cuarto Encuentro del Compromiso Federal por la Matemática
El Gobierno Provincial evaluó las acciones del primer semestre y proyectó el fortalecimiento de las políticas de enseñanza de la materia para la segunda mitad del año y para 2027.
El Consejo Provincial de Educación participó este 6 de agosto, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, del Cuarto Encuentro del Compromiso Federal por la Matemática, una instancia de trabajo interjurisdiccional destinada a evaluar las acciones desarrolladas durante el primer semestre y proyectar el fortalecimiento de las políticas de enseñanza para la segunda mitad del año y para 2027.
En representación de Santa Cruz estuvieron presentes la directora provincial de Educación Secundaria, Norma Gatica; la directora provincial de Educación Primaria, Karina Jiménez; la referente provincial de Matemática y asesora presidencial, Adela Vera; y la referente del Plan Provincial de Alfabetización Plen@, Liliana Buryaile.
Durante la jornada, las autoridades educativas destacaron que este espacio permite conocer cómo avanzaron las demás provincias, cuáles fueron los obstáculos que encontraron y, al mismo tiempo, compartir el trabajo que se está llevando adelante en Santa Cruz. Asimismo, señalaron que el Compromiso Federal por la Matemática forma parte de las prioridades de la política educativa provincial y comprende a todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
Desarrollo del Encuentro
El encuentro dio inicio formal con la acreditación y el café de recepción. Luego de la apertura de las autoridades, en primer lugar se presentó el monitoreo intermedio del Compromiso Federal por la Matemática.
Posteriormente, a lo largo del día se desarrollaron talleres participativos e instancias de trabajo general para intercambiar experiencias sobre las acciones implementadas, abordar la transferencia de herramientas desde el Plan Nacional de Alfabetización y analizar las propuestas de formación para los equipos técnicos con proyección a 2027.
Proyección Sistémica y Acompañamiento Nacional
El encuentro también permitió avanzar en la planificación conjunta de las acciones previstas para 2027, con el acompañamiento del Estado nacional en materia de capacitación, provisión de materiales, intercambio de experiencias y elaboración de lineamientos específicos para los distintos actores involucrados.
De esta manera, Santa Cruz continúa fortaleciendo una mirada sistémica sobre las políticas de enseñanza de la matemática, promoviendo el trabajo articulado, la evaluación permanente y la construcción colectiva de propuestas que contribuyan a mejorar los aprendizajes.