Infraestructura escolar
En el marco del Plan de Recuperación Histórica de las Escuelas, el CPE fortalece la infraestructura educativa en la Zona Norte
Con obras de iluminación, saneamiento y mantenimiento integral en Caleta Olivia y Pico Truncado, el Consejo Provincial de Educación avanza en la puesta en valor de los edificios escolares mediante una inversión sostenida y el trabajo coordinado con los municipios.
El Consejo Provincial de Educación (CPE) continúa desplegando tareas de mantenimiento y reacondicionamiento en establecimientos educativos de la Zona Norte. Estas acciones se enmarcan en el Plan de Recuperación Histórica de las Escuelas, una decisión política orientada a saldar deudas estructurales en materia de infraestructura y a garantizar el derecho a enseñar y aprender en entornos dignos, seguros y funcionales.
A través de esta iniciativa de inversión pública continua, la cartera educativa provincial da respuesta directa a las necesidades edilicias acumuladas, priorizando la presencialidad y el resguardo de toda la comunidad escolar.
Presencia territorial y respuesta a las instituciones
El trabajo de las cuadrillas operativas del CPE abarcó distintas instituciones de la región con intervenciones de acondicionamiento general y servicios básicos. En Caleta Olivia, en la Escuela Provincial Primaria Nº 69, se concretó la instalación del cartel identificatorio del establecimiento y la renovación del sistema de iluminación mediante la colocación de nuevos tubos, al tiempo que se ejecutó la limpieza y mantenimiento integral de techos en una labor coordinada con el Municipio local a través de la Secretaría de Obras Públicas, a cargo de José Camacho, y la Subsecretaría de Servicios, liderada por Enrique Sánchez.
Asimismo, en el Colegio Provincial de Educación Secundaria Nº 20 de la misma localidad, se llevó a cabo la colocación de luminarias para optimizar las condiciones de iluminación y habitabilidad de los espacios comunes. Por su parte, en la EPJA Nº 5 de Pico Truncado, el personal técnico brindó una respuesta concreta e inmediata a los requerimientos de la institución mediante la desobstrucción del sistema cloacal, garantizando el normal funcionamiento de las instalaciones.
Un Estado presente para la educación pública
El Plan de Recuperación Histórica de las Escuelas consolida un modelo de gestión basado en la presencia activa en el territorio, la planificación y la articulación entre los distintos niveles del Estado. De esta manera, el Consejo Provincial de Educación reafirma su compromiso de continuar interviniendo los edificios escolares de todo el territorio santacruceño para asegurar espacios confortables y acordes a las necesidades de los estudiantes y equipos docentes.