La jornada convocó a una nutrida representación del ámbito educativo, incluyendo, supervisores de los niveles Inicial y Primario, supervisores de educación de Gestión Privada y supervisores de la Dirección General de Educación Rural. Todos ellos estuvieron acompañados por directores provinciales de nivel, directores de modalidades y coordinadores generales, garantizando una mirada integral y diversa en la construcción de estas políticas.

La coordinadora general de Convivencia Escolar, Daniela Fernández, resaltó el enfoque central de la jornada: profundizar en el papel de la escuela dentro del sistema de Protección Integral de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Este trabajo es fundamental para abordar de manera efectiva situaciones complejas de vulneración de derechos que puedan afectar a los alumnos, y sus aportes son clave para la revisión de la “Guía de Actuación para el Ámbito Educativo” (Res. 1500/22).

Por su parte, la directora general de Educación Artística, Silvina Vilanova, planteó una iniciativa crucial: enriquecer la elaboración de los informes orientadores de desempeño. La meta es que tanto las familias como los estudiantes reciban informes personalizados, que reflejarán de manera precisa los procesos individuales y particulares de cada alumno.

Este tipo de encuentros intersectoriales demuestran el compromiso del CPE con la mejora continua de la calidad educativa en la provincia, priorizando la convivencia escolar y la protección integral de los derechos de los estudiantes.