PLAN PROVINCIAL DE ALFABETIZACIÓN PLEN@
Comenzó la segunda instancia de las Evaluaciones Plen@ 2026 para estudiantes de 2.º grado
Este miércoles 11 y jueves 12 de noviembre se desarrolla en todas las escuelas primarias de Santa Cruz la segunda instancia de las Evaluaciones Jurisdiccionales de Alfabetización Plen@. El dispositivo permite conocer los avances y las necesidades en los procesos de lectura y escritura, para fortalecer las estrategias de enseñanza y acompañar las trayectorias educativas.
El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección Provincial de Evaluación, dio inicio a la segunda instancia de las Evaluaciones Jurisdiccionales de Alfabetización Plen@ 2026, destinada a estudiantes de 2.º grado del Nivel Primario de toda la provincia.
La jornada se desarrolla en instituciones educativas de gestión pública y privada, tanto de ámbitos urbanos como rurales, dando continuidad a la primera instancia realizada en agosto. De esta manera, el dispositivo alcanza a la totalidad de las escuelas primarias de Santa Cruz.
Esta política educativa se enmarca en el Plan Provincial de Alfabetización Plen@, aprobado por Resolución N.º 173/25 del Consejo Provincial de Educación, que establece entre sus líneas de acción el monitoreo y la evaluación como herramientas para fortalecer los procesos de alfabetización.
La evaluación como herramienta pedagógica
En este sentido, el Plan PLEN@ concibe la evaluación no solo como un instrumento de recolección de datos, sino también como una instancia de intervención pedagógica integral, que genera espacios de encuentro entre docentes y estudiantes.
La propuesta busca promover situaciones de enseñanza enfocadas en la alfabetización integral, fomentar el hábito de la lectura mediante el uso de bibliografía escolar e identificar y fortalecer prácticas docentes innovadoras. Asimismo, contempla el acompañamiento a las instituciones mediante la entrega estratégica de libros y dispositivos tecnológicos, como tablets.
Información para fortalecer la enseñanza
La información obtenida a través de estas evaluaciones cumple un rol fundamental para la toma de decisiones en distintos niveles del sistema educativo.
A nivel institucional, brinda evidencia concreta a docentes y equipos directivos para reconocer los avances, identificar las estrategias didácticas que funcionan y detectan aquellos contenidos que requieren mayor acompañamiento.
A nivel jurisdiccional, los resultados constituyen un insumo para orientar decisiones del Consejo Provincial de Educación, especialmente en el diseño de propuestas de formación docente continua.
Una instancia para seguir aprendiendo
La directora provincial de Evaluación, Prof. Yeni Bernard, destacó que esta instancia no tiene como finalidad calificar a los estudiantes, sino conocer, escuchar y comprender cómo están aprendiendo, identificar avances y dificultades y generar mejores condiciones para acompañar cada trayectoria.
Asimismo, puso en valor el compromiso de los equipos directivos y docentes que sostienen diariamente los procesos de enseñanza, y el acompañamiento de las familias en el aprendizaje de los niños.
La alfabetización plena es una prioridad educativa, porque aprender a leer y escribir permite comprender, expresarse, participar y construir nuevos aprendizajes. Con estas instancias de evaluación, Santa Cruz continúa fortaleciendo las estrategias para garantizar más y mejores oportunidades de aprendizaje.