PATRIMONIO LOCAL SANTACRUCEÑO
Cierre del ciclo “El Museo va a la Escuela” en el Jardín de Infantes Nº 22
El Consejo Provincial de Educación, a través de la Dirección General de Educación Artística, llevó adelante una jornada pedagógica y cultural en el Jardín de Infantes N.º 22 de Río Gallegos, marcando el cierre de un exitoso ciclo de inserciones que inició en el mes de abril y que alcanzó a numerosos jardines de la ciudad. La propuesta se desarrolló en el marco del proyecto “El Museo va a la Escuela”, impulsado por el Museo de Arte Eduardo Minnicelli (MAEM), con el propósito de enriquecer los aprendizajes en la primera infancia, involucrar a las familias y poner en valor el patrimonio cultural santacruceño a través del juego, la observación y la creación artística.
Autoridades, anfitrionas y trabajo colectivo
El encuentro contó con el acompañamiento de la directora provincial de Educación Inicial, Mariana Nazzi, y la directora general de Educación Artística, María Elena Carrión. Como anfitrionas de la jornada, formaron parte la directora del Jardín Nº 22, Yamila Torres, y la vicedirectora María Alejandra Willatowski, quienes recibieron a las delegaciones de los Jardines de Infantes Nº 15, 19, 24 y 70, junto a sus respectivos equipos directivos y docentes.
Uno de los momentos centrales del encuentro fue la representación artística a cargo de la vicedirectora del Jardín de Infantes N.º 15, Prof. Susana Spina, quien realizó una performance orientada a sensibilizar y cautivar al público infantil.
Cabe destacar que las actividades se programaron para desarrollarse en ambos turnos —mañana y tarde—, garantizando así la participación y vivencia de la totalidad de las comunidades educativas involucradas.
Relecturas de la identidad y el territorio patagónico
A través de itinerarios de exploración, recorridos y momentos interactivos, niños, docentes y familias compartieron experiencias de acercamiento sensible a la obra de Eduardo Minnicelli y de diversos artistas de la región.
Esta iniciativa busca integrar el acervo cultural del MAEM a la cotidianeidad de los jardines de infantes, fortaleciendo la identidad regional a partir de elementos identitarios como la arquitectura riogalleguense, las chapas acanaladas, la horizontalidad del paisaje y la luz propia del entorno patagónico.
La cultura como punto de encuentro en la Educación Inicial
Con estas acciones, el Consejo Provincial de Educación reafirma su compromiso de garantizar el derecho al acceso a la cultura desde los primeros años de escolarización. La articulación entre el Museo Minnicelli, las direcciones de nivel, los equipos directivos y las familias no solo fortalece las redes institucionales, sino que consolida a las aulas del Nivel Inicial como espacios fundamentales para habitar el territorio, recuperar la memoria histórica y potenciar la capacidad creadora de las infancias santacruceñas.
Tras la culminación de esta fructífera etapa, se prevé que esta primera instancia de inserción se replicará de manera gradual en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.