CREATIVIDAD, COMPROMISO Y APRENDIZAJE
Primera Muestra Anual del Instituto Adventista de Caleta Olivia
El Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación, acompañó la primera Muestra Anual del Nivel Secundario del Instituto Adventista de Caleta Olivia, en el marco de sus políticas para fortalecer las trayectorias educativas. La jornada fue un espacio pedagógico donde se presentaron los proyectos e investigaciones desarrollados a lo largo del ciclo lectivo.
Presencia institucional y recorrido territorial
La directora regional Zona Norte, Magdalena Paredes, representó al Consejo Provincial de Educación y recorrió los espacios y áreas formativas donde los jóvenes expusieron sus trabajos. Durante la visita dialogó con los estudiantes, conoció sus propuestas y destacó el valor pedagógico de las exposiciones como expresión del compromiso educativo en el territorio.
Diversidad de áreas del conocimiento y proyectos estudiantiles
Los estudiantes expusieron proyectos integradores de las distintas áreas curriculares. En Ciencias Naturales y Tecnología abordaron energías renovables, salud y la actividad petrolera regional. También hubo propuestas lúdicas de Matemática orientadas al razonamiento, investigaciones de Humanidades sobre geografía, historia argentina, economía y filosofía, muestras artísticas con música en vivo, cortos y producciones en inglés, y espacios dedicados a la asignatura de Biblia.
Trabajo articulado entre docentes, estudiantes y familias
La vicedirectora del Nivel Secundario, Anabella Toranzo, expresó su alegría y agradecimiento por la participación y el entusiasmo de los estudiantes. Subrayó además la importancia del acompañamiento de las familias y de la dedicación del cuerpo docente, pilares para concretar la muestra.
Un espacio de aprendizaje y trabajo colaborativo
Con su presencia, el Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación, reafirma su compromiso con el trabajo articulado, la creatividad y el conocimiento compartido, para visibilizar los logros de los jóvenes en su recorrido escolar.