EDUCACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL
Porres: "Buscamos fortalecer a los equipos para dar una mejor respuesta educativa en el aula"
Así lo destacó el director regional de Fundación Varkey para América Latina, Agustín Porres, en el marco de una iniciativa impulsada de manera conjunta por el Consejo Provincial de Educación, la Fundación Varkey y la empresa Compañía General de Combustible (CGC), para beneficiar a las comunidades educativas de Santa Cruz.
En el marco del Primer Encuentro del Programa de Gestión y Liderazgo para el Bienestar, Porres explicó que se trata de la primera vez que la organización trabaja en territorio santacruceño. En ese sentido, detalló que la propuesta fue diseñada de manera colectiva para responder a las necesidades concretas de las escuelas locales, buscando que los equipos directivos y docentes puedan repensar sus proyectos institucionales e impulsar transformaciones enfocadas en el bienestar de los estudiantes.
"La iniciativa formativa busca dotar a las comunidades educativas de herramientas conceptuales y prácticas basadas en el liderazgo relacional, la confianza, la Educación del Carácter, la Inteligencia Emocional y la Comunicación No Violenta", precisó.
Alcance y destinatarios del proyecto
El programa persigue como objetivo central promover ambientes de aprendizaje positivos que favorezcan el desarrollo de habilidades socioemocionales, el bienestar comunitario y el fortalecimiento del rol directivo en las instituciones educativas.
La formación alcanza a un total de 34 instituciones educativas y reúne a cerca de 100 participantes pertenecientes a los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior, así como a las modalidades de Educación Especial y Jóvenes y Adultos. Cada centro educativo participa representado por un equipo integrado por un directivo y dos docentes, acompañados de forma continua por los supervisores de zona.
Formato y estructura de cursada
El trayecto formativo contempla una extensión de 12 semanas y una carga horaria total de 68 horas reloj. La propuesta se desarrolla mediante una modalidad híbrida que articula cuatro jornadas presenciales, cuatro encuentros virtuales sincrónicos y diversas instancias de trabajo de campo acompañadas por mentorías pedagógicas.
El plan de estudios está estructurado en cuatro ejes temáticos fundamentales centrados en el sentido del liderazgo a través del modelo BICEPS, la consolidación de un clima educativo positivo mediante la Educación del Carácter, la gestión del cambio organizacional y la construcción del bienestar directamente en el aula.
Producto final e impacto institucional
Para garantizar la representatividad y facilitar la asistencia de los participantes de toda la provincia, las jornadas en formato presencial se dictan de manera simultánea en doble sede, teniendo como puntos de encuentro las ciudades de Río Gallegos y Caleta Olivia.
Como instancia de cierre, cada equipo institucional elaborará y presentará una Propuesta para el Bienestar Institucional alineada a su Proyecto Político Institucional. Asimismo, la iniciativa incluye el diseño de un taller orientado a socializar y replicar las herramientas y saberes adquiridos con la totalidad del plantel docente de cada escuela.