FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
Se realizó el 6to Encuentro virtual del Plan Provincial de Fortalecimiento de la Educación Matemática
El Consejo Provincial de Educación llevó adelante el 6to encuentro virtual correspondiente al trayecto de Formación Docente Continua y Situada para docentes de Educación Primaria, en el marco del Plan Provincial de Fortalecimiento de la Educación Matemática. La jornada fue encabezada por la vicepresidenta, Prof. Esther Pucheta; la secretaria de Gestión Educativa, Daniela Franchini; y la asesora de Presidencia, Adela Vera; acompañadas por el equipo del CPE.
El compromiso con la enseñanza e innovación pedagógica
Durante la apertura del encuentro, la Prof. Esther Pucheta destacó la importancia de haber asumido el desafío de llevar adelante este plan provincial en respuesta a un compromiso de alcance federal. Asimismo, valoró la labor de la asesora Adela Vera en la articulación de estas acciones formativas y subrayó la convocatoria y la participación activa por parte de los docentes en este sábado de formación.
En sus palabras, enfatizó que el proceso de enseñanza y aprendizaje debe ser una experiencia placentera que trascienda el cálculo tradicional, impulsando dinámicas innovadoras en las aulas que despierten el interés de los estudiantes. Asimismo, alentó a la comunidad educativa a dar continuidad y sostener este recorrido de capacitación durante la segunda etapa del año hacia el mes de noviembre, destacando que "dejar buenas huellas" permite generar una capacidad instalada duradera en las escuelas santacruceñas.
Fortalecimiento pedagógico y trabajo en red
Esta propuesta busca articular tres ateneos didácticos, con un mismo propósito: seguir fortaleciendo la enseñanza de la matemática en la Educación Primaria, desde una mirada integrada, situada y significativa.
El encuentro contó además con la disertación especial del Dr. José Agustín Villella, especialista en Didáctica de la Matemática, quien presentó la conferencia "¡Darle la vuelta al aula: no todo es hacer cuentas!". En su exposición, invitó a reflexionar sobre la resolución de problemas como estrategia pedagógica y las decisiones didácticas en el aula.
Con la realización de esta sexta instancia virtual, la Cartera Educativa continúa impulsando espacios de formación pedagógica continua para transformar la enseñanza matemática en las escuelas primarias de la provincia.