TERRITORIO EN LA CUENCA CARBONÍFERA
Fortalecen el trabajo territorial con una intensa agenda en Río Turbio y 28 de Noviembre
Con el objetivo de profundizar el acompañamiento en el territorio, priorizar las demandas de cada comunidad escolar y fortalecer el trabajo articulado con los equipos directivos y docentes, el Consejo Provincial de Educación (CPE) desplegó una amplia agenda de trabajo en la región de la Cuenca Carbonífera.
La comitiva provincial estuvo integrada por la directora provincial de Educación Inicial, Mariana Nazzi; el director general de Educación Especial, Claudio Burgos; la directora general de Educación Artística, María Elena Carrión; y la directora provincial de Educación Primaria, Carina Giménez. La presencia de las autoridades reafirma el compromiso de la gestión educativa con una mirada federal, orientada a garantizar el derecho a la educación integral, el mejoramiento de las condiciones institucionales y la contención de los estudiantes en toda la provincia.
Encuentro con el Nivel Inicial y alfabetización temprana
Uno de los ejes centrales de la jornada fue el Encuentro con todos los Jardines de Infantes de gestión pública y privada, espacio en el cual se concretó la entrega formal de libros destinados a promover y afianzar la alfabetización temprana en los primeros años de trayectoria escolar. Esta acción se enmarca en el Plan Provincial de Alfabetización Plen@, una política pública destinada a fortalecer la alfabetización desde los primeros años, brindando herramientas concretas a los equipos docentes, acompañando las propuestas de trabajo institucionales y potenciando, de esta manera, los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas.
Recorrida por las instituciones educativas de la región
Durante la visita a la Cuenca Carbonífera, las autoridades mantuvieron un contacto directo con los equipos directivos, docentes y personal de apoyo de las distintas comunidades escolares. Las recorridas permitieron acompañar de cerca las prácticas cotidianas, supervisar el desarrollo de las propuestas pedagógicas vigentes y potenciar las trayectorias de los estudiantes a través del trabajo conjunto.
En Río Turbio, la agenda incluyó visitas a los Jardines de Infantes N° 2, N° 45 y Jardín Belén, así como a las Escuelas Primarias EPP N° 60 y EPP N° 68, y a la Escuela Especial N° 9. Asimismo, se visitó la Escuela Resi Sedes Río Turbio de forma articulada con la Coordinación de la Sede de 28 de Noviembre.
En esta última localidad, se concretaron encuentros pedagógicos en el Jardín de Infantes N° 21 y en la Escuela Primaria N° 67, sumándose también la labor institucional desarrollada en la Escuela N° 50 de la comunidad de Rospentek. En cada uno de estos espacios se desarrollaron actividades formativas y reuniones de trabajo orientadas a fortalecer el proyecto educativo institucional.
Articulación institucional y mesas de trabajo en el territorio
En ese sentido, se llevaron a cabo intensas jornadas de trabajo con la Dirección Regional Zona Sudoeste, representantes institucionales y referentes de las localidades de la Cuenca, junto con el equipo del área educativa. Estos encuentros de gestión permitieron coordinar lineamientos estratégicos, hacer un seguimiento técnico-pedagógico continuo de las políticas públicas implementadas y unificar esfuerzos interinstitucionales en beneficio de todas las comunidades escolares de la región, señalaron las autoridades del CPE.
Un canal de diálogo continuo en la provincia
Esta iniciativa se enmarca en una política pública que busca consolidar el diálogo horizontal con las escuelas de toda la provincia, garantizando que los proyectos y las decisiones del sistema educativo se construyan a partir del conocimiento directo de la realidad de cada localidad.