Articulación educativa: Se desarrollan jornadas de doble vinculación en Caleta Olivia

En el marco de las políticas públicas que impulsa el Consejo Provincial de Educación, se llevan adelante jornadas de doble vinculación entre instituciones de Nivel Inicial y Primaria en la localidad de Caleta Olivia. El objetivo central de esta iniciativa es fortalecer la alfabetización plena y garantizar una transición pedagógica armoniosa para los estudiantes, integrando los aprendizajes de ambos niveles a través de experiencias compartidas en el entorno escolar.

Sobre estas acciones, la directora de la Escuela Provincial Primaria N°76 "Quimewen", Jovita Roa, explicó que este espacio de trabajo conjunto con el Jardín de Infantes N°52 "Humerín" es un proyecto que se consolida año tras año en el Barrio Jardín. "Esta propuesta permite que los alumnos compartan un tiempo de intercambio real, facilitando que los más pequeños conozcan de cerca la dinámica de trabajo que encontrarán en la educación primaria", destacó.

Por su parte, la vicedirectora del jardín, Ivanna Maldonado, detalló que el proceso consta de cuatro instancias planificadas para vincular los saberes de las dos instituciones. Además, sostuvo que es notable entusiasmo de los niños en este primer encuentro, considerando que estas vivencias compartidas son fundamentales para generar un vínculo sólido entre los estudiantes, potenciando su desarrollo educativo y su autonomía.

Cabe destacar que estas estrategias de articulación continuarán desarrollándose en distintas localidades de la provincia, con el fin de fortalecer los lazos institucionales y asegurar trayectorias escolares integrales para todos los alumnos santacruceños.