EDUCACIÓN SUPERIOR
Impulsaron una jornada de trabajo sobre evaluación y estrategias pedagógicas en el IPES de Caleta Olivia
En el marco de las acciones para reforzar la Educación Superior, la Dirección Provincial de Evaluación brindó un taller formativo dirigido a docentes y estudiantes avanzados de los profesorados.
El Consejo Provincial de Educación (CPE) llevó adelante una mesa de trabajo en el Instituto Provincial de Educación Superior (IPES) de Caleta Olivia. La jornada tuvo como objetivo presentar y debatir sobre distintas estrategias de evaluación de aprendizajes y herramientas de recolección de datos que permitan comprender en profundidad el funcionamiento del sistema educativo provincial.
El encuentro estuvo encabezado por la directora provincial de Evaluación, Yeni Bernard, y contó con el acompañamiento de la vicerrectora del IPESCO, Natalia Jumilla, y la participación de docentes y estudiantes de cuarto año de las diversas carreras que dicta la institución.
Espacios de diálogo e importancia político-educativa
Durante la actividad, Bernard destacó la importancia política y pedagógica de generar estas instancias de diálogo y reflexión en la formación docente. En ese sentido, sostuvo que este tipo de encuentros no sólo enriquecen la práctica pedagógica y las estrategias de evaluación de los futuros profesionales, sino que además fortalecen la capacidad de interactuar reflexivamente tanto con las familias como con sus pares, abordando aspectos claves del sistema que muchas veces resultan novedosos en el trayecto formativo.
El valor de la formación continua en el IPES
Por su parte, la vicerrectora del IPES Caleta Olivia, Natalia Jumilla, expresó su agradecimiento a las autoridades educativas presentes por posibilitar este espacio. Asimismo, valoró de manera muy positiva que los futuros docentes puedan interiorizarse de primera mano sobre las políticas públicas de evaluación e incorporar herramientas indispensables para llevar a sus prácticas profesionales.
La perspectiva estudiantil sobre el taller
En esa misma línea, el estudiante del Profesorado de Inglés, Braian Silva, valoró el taller impartido por la Directora Provincial de Evaluación. Señaló que la actividad les permitió conocer de qué manera se obtienen y procesan los datos en áreas fundamentales como Matemática y Lengua en la provincia de Santa Cruz, así como la posibilidad de adaptar esas estrategias evaluativas en espacios de otros niveles, por ejemplo en la educación primaria.
Además, destacó la relevancia de haber conocido el funcionamiento de instrumentos oficiales de gestión como el Sistema Integral de Información Digital Educativa (SInIDE), reconociendo el valor que tienen estos datos estadísticos sobre las instituciones, la matrícula y la progresión de los contenidos para su futura labor frente al aula.