Santa Cruz participó del Encuentro de la Red Federal de Evaluación Educativa
El Consejo Provincial de Educación (CPE) formó parte del Encuentro de la Red Federal de Evaluación Educativa (Red FEEd). Este espacio reúne a las unidades jurisdiccionales de las 24 provincias y a la Secretaría de Educación de la Nación con el objetivo de articular los sistemas nacionales y provinciales de evaluación y desarrollar el Plan Plurianual de Evaluación Nacional. Las jornadas, encabezadas por las autoridades nacionales del área, hicieron hincapié en la toma de decisiones basadas en datos y en la mejora continua de la planificación pedagógica en el marco del Compromiso Federal por la Alfabetización y el área de Matemática.
Representaron a Santa Cruz en este importante encuentro la secretaria de Gestión Educativa, Daniela Franchini; el subsecretario de Planeamiento Educativo, Ariel Tabbia; y la directora provincial de Evaluación Educativa, Yeni Bernard.
Articulación técnica y proyecciones para las pruebas Aprender
Al respecto, la secretaria de Gestión Educativa, Daniela Franchini, explicó que en la mesa federal se trabajó en torno a las evaluaciones Aprender de este ciclo lectivo destinadas a tercer grado, así como en la elaboración de los ítems para la evaluación de último año del nivel secundario prevista para el año 2027. Asimismo, detalló que recibieron las indicaciones de los referentes nacionales de matemática y lengua, Diego Negri y Carmen de la Linde, para la implementación de las pruebas piloto que permitirán a cada jurisdicción mejorar estos instrumentos de medición.
Por último, la funcionaria agradeció el respaldo de la presidenta del Consejo, Iris Rasgido, por posibilitar la participación de la provincia en una agenda semanal que abarcó mesas sobre el plan de alfabetización nacional, el Tercer Encuentro Nacional por la Matemática y las jornadas de la Red FEEd.
Planificación de la gestión basada en datos
Por su parte, el subsecretario de Planeamiento Educativo, Ariel Tabbia, señaló que durante las dos jornadas de trabajo acompañaron las tareas convocadas por la Subsecretaría de Información y Evaluación de la Calidad de la Nación. Indicó que durante el primer día participaron en reuniones de carácter técnico y de financiamiento para proyectar las acciones de este año 2026, mientras que la segunda jornada estuvo volcada a un formato de taller con los equipos de matemática y lengua, donde analizaron minuciosamente la conformación de los ítems de cara a las pruebas Aprender Censal de Secundaria programadas para 2027.
Formación técnica con impacto en las aulas de la provincia
Finalmente, la directora provincial de Evaluación Educativa, Yeni Bernard, valoró la jornada y remarcó que la construcción de los ítems de lengua y matemática basada en las capacidades de los estudiantes contó con la mirada y la impronta de todas las jurisdicciones del país. De igual manera, destacó la importancia de este espacio como una instancia clave de formación técnica, la cual permitirá replicar los conocimientos adquiridos en el diseño de las propias pruebas jurisdiccionales que lleva adelante Santa Cruz dentro de su plan provincial de alfabetización.
